早产儿对以后的健康会有影响吗？？

1. 早产儿对以后的健康会有影响吗？？

总体上来说有一定影响，体现在两方面： 出生时可能有更多健康问题以及 今后出现长期健康问题的几率更高。统计数据显示，早产儿会遇到更多健康问题且需要在医院待更长的时间。婴儿出生的越早，出生时体重越低，有健康问题的几率就越大。其中的一些问题可能会持续几年时间甚至延续到成年时期。
早产会不会影响宝宝的大脑？

早产宝宝存在脑部发育缺陷的几率更高。脑部缺陷会影响大脑的正常工作，可能造成长期的智力缺陷和心理问题，也会影响身体的发育。具体来看，可能会导致在以下障碍：
体格发育障碍；学习障碍；与他人交流障碍；与他人相处困难；自我照顾困难。
早产引起的大脑长期缺陷还包括：
行为问题，包括注意缺陷多动障碍（多动症）和焦虑症；神经紊乱，如影响大脑、嵴髓和整个神经系统的脑性瘫痪；自闭症，或导致儿童语言障碍、社交技能和行为异常的一系列疾病。
当然，早产儿并不一定会出现上述问题，即使存在上述问题也常得等到宝宝稍大一些之后才能发现。如果您对此有任何疑惑，可以仔细询问医生关于宝宝脑部发育的情况，以便做好相应的养育准备。
早产会不会影响宝宝的肺部？

早产可能会导致宝宝出现以下肺部和唿吸问题：
哮喘，哮喘会影响唿吸道造成唿吸问题；支气管肺发育不良，这是一种慢性疾病，会导致肺部异常生长或发炎。
随着时间的推移，肺部的情况会逐渐好转，但早产儿出现的哮喘很可能会终生存在。
早产可能会导致哪些长期健康问题？
除大脑和肺部问题外，早产还可能导致以下长期健康问题。
肠道问题。最常见的疾病是坏死性小肠结肠炎，严重情况下，此病可能会导致肠道内出现瘢痕组织进而引发肠梗阻，或者完全坏死需要部分切除，导致宝宝无法无法从食物中获取足够营养。大部分坏死性小肠结肠炎的宝宝会逐渐好转，但有些宝宝会终生存在肠道问题。容易感染。早产儿更容易患肺炎（肺部感染）和脑膜炎（脑感染），而这两种疾病都可能会造成长期的健康问题。例如造成永久性脑损伤或肺部损伤。视力问题。例如早产儿视网膜病变。早产儿今后出现视力问题的几率要比足月宝宝大。听力损失。这是早产儿常见的出生缺陷。早产儿出现听力损失的几率要比足月宝宝大。牙齿问题。这包括牙齿生长延迟，牙齿颜色异常，牙齿长歪等。

出生时体重过低的宝宝今后会出现哪些健康问题？
出生时体重过低的宝宝在今后的生活中要比足月宝宝更容易出现以下问题：
肥胖；糖尿病；心脏病；高血压；代谢综合征，当同时有高血压、糖尿病、心脏疾病时可能会出现。
风险更高但不说明一定会如此。随着孩子的长大，要记得给孩子吃健康的食物，保持适度运动，并进行例行检查。
早产宝宝什么时候可以出院？

在早产宝宝没有任何严重健康问题并满足以下标准的前提下，儿科医生将可能会批准您的宝宝出院：
能够自主唿吸；能够维持体温；能够母乳喂养或者奶瓶喂养；在医院照料期间，能够稳定增长体重。
保持和儿科医生的定期沟通很重要，确保你们的任何疑惑都得到解决。

2. 新生儿早产脑子没长满只有3分之2,会有什么后果

早产儿会有什么后遗症？
第一、智商偏低
智商偏低是早产儿长大后最常见的后遗症。因为早产儿是不足月就出生的，当时大脑还没有完全发育好，所以大多数的早产儿智商较常人偏低。而且，早产儿的社交能力也比同龄人差，这都是大脑发育不成熟造成的后果。智商偏低的早产儿，一般都是孕28周—孕33周这段时间内出生的婴儿来说的，如果早产儿在孕34周及以后出生的，这种智商偏低的后遗症非常少见。
周早产儿会有什么后遗症？
第二、可能脑瘫
脑瘫也是早产儿长大后较为多见的后遗症。主要是因为早产儿出现脑损伤所致，如果脑损伤根治不了，就会造成脑瘫。脑瘫的常见症状就是智障、癫痫、听力障碍、视觉障碍等。脑瘫这种疾病会伴随终生，严重影响患者的日常生活。所以，孕妇在孕期一定要做好预防早产的措施，这样才能将早产的危险降到最低。
周早产儿会有什么后遗症？
第三、早产儿的后遗症
早产儿，和足月出生的小宝宝不同的是，他们中很多人都会因为后遗症，例如感染呼吸道疾病或者染上各种疾病最终离开人世，小小的手掌爸妈也没能握暖、握住。即使经过救治后，小宝宝能出院了，但是后遗症也是家长们尤为担忧的一点。
宝宝有可能会脑瘫。早产宝宝最容易出现脑损伤，进而出现脑瘫。智力低下、癫痫、试听障碍也属于伤残型脑瘫。
宝宝的眼睛和肺部也会出现问题。早产宝宝出生后可能会引起各种并发症不得不通过氧和呼吸机治疗，而采取治疗的同时也有可能伤害宝宝不成熟的视网膜血管形成和不成熟的支气管和肺受到损伤。是治疗也是伤害，宝宝的视力不但会受到影响还需要长期依赖氧气，出院以后也容易发生呼吸道干扰而需要反复住院。
早产宝宝患心血管精疾病和Ⅱ型糖尿病的风险也相对较高。早产宝宝需要母乳喂养，可能还会用到母乳强化剂，虽然在努力帮宝宝补充充足的营养，但是有些宝宝即使生长到青春期，他们的声长、体重或者是头围也比足月生宝宝有差异，容易患心血管精疾病和Ⅱ型糖尿病的风险也相对较高。

3. 我家宝宝一周岁了早产每天只要醒着就会动来动去,这个现象是不是多动症呢?

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

　　治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状，对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。

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4. 因为多动症的病因有什么？

5. 小孩是小朋友什么叫多动症？

     1.注意缺陷
主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。做功课时也不能全神贯注，边做边玩，不断改变作业内容，不断以喝水、吃东西等理由中断作业，粗心大意，随意涂改，丢三落四，因动作拖拉而使作业时间明显延长。他们对来自各方的刺激几乎都起反应，不能滤过无关刺激，所以注意力难以集中。少数患儿表现为凝视一处发呆，端坐于教室中眼望老师，而内心活动早已飞了出去。轻度注意缺陷时，可以对自己感兴趣的活动集中注意，如看电视、听故事等;严重注意缺陷时，对任何活动都不能集中注意。

　　2.活动过多
多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现得更为显著。有部分儿童在婴儿时期就开始有过度活动，他们表现格外活泼，会从摇篮或小车里向外爬。当他们开始学步时，往往是以跑代走。患儿稍大，看小人书看不了几页，就换一本，或干脆把书撕了。有时翻箱倒柜，搞得乱七八糟。进入小学后，表现为在教室内过分不安宁和(或)小动作明显多，不能静坐，在座位上扭来扭去，左顾右盼，东张西望，摇桌转椅，话多喧闹，闲不住，常招惹别人，凡能碰到的东西总要碰一下，故意闹出声音以引起别人注意，常与同学发生争吵或打架;常因好插嘴和干扰，易引起老师的厌烦。不遵守课堂纪律和秩序。喜欢危险的游戏，爬高下低，喜欢恶作剧。
　　持续性多动指多动行为发生于学校、家庭和诊室的一种类型，常常发病年龄早、持续时间长、症状严重、可有认知缺陷或智商偏低、学习成绩和人际关系受影响较大。境遇性多动指多动行为仅在某种场合(如学校)出现，而在另外场合(如家庭)不出现的一种类型，各种功能受损程度较持续性多动为轻。
　　3.冲动性
多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。行为唐突、冒失;事前缺乏缜密考虑，行为不顾后果，以致在冲动之下出现危险举动伤人或破坏行为;事后不会吸取教训。他们要什么，非得立刻满足，否则哭闹，发脾气，经常惹是生非。他们的情绪不稳，会无故叫喊或哄闹，又无耐心，做什么事情都急急匆匆。冲动任性是多动症的突出而又经常出现的症状。为此，有些学者将其作为核心症状来看待。
　　冲动性作为ADHD3种特征性症状之一已被列入DSM-Ⅳ诊断标准之中。ICD-10尚未将此症状作为诊断多动障碍的必备条件，原因之一是目前对冲动性程度的衡量及如何认识和评定缺乏一致的标准。
　　4.学习困难
多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。部分患儿存在认知功能缺陷，如视觉—空间位置障碍，分不清主体与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一整体，左右分辨不能，以至于写颠倒字，“部”写成“陪”，将“6”读成“9”，“b”看成“d”，甚至分不清左或右。前者的改变，属于综合分析障碍，后者属于空间定位障碍。他们还有诵读，拼音，书写或语言表达等方面的困难，多动症儿童未经认真思考就回答，认识欠完整，也是造成学习困难的原因之一。
　　此外，多动症儿童约有30%～60%伴有对抗障碍，20%～30%的患儿伴有品行障碍，20%～30%的患儿伴有焦虑障碍，20%～60%的患儿伴有学校技能障碍。
　　一般来讲，多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同，从事的活动不同有关。多动症儿童在做作业，从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，其注意力的维持最困难。有吸引力，新的情况下或不熟悉的环境中多动症的症状可减轻。在连续而直接的强化程序下比局部的和延迟的强化程序，注意力的维持情况明显好些。在指导语进行必要重复时，儿童多动症完成任务，其注意力的维持问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求遵守的地方，多动儿童与正常儿童几乎无区别。其症状随情景而波动的现象说明了多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响，并与其有高度相互作用。
　　5.神经系统异常
半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便，左右分辨困难。但这些症状无定位意义，随神经系统发育成熟会逐渐好转。神经精神发育异常少数患儿伴有语言发育延迟，语言表达能力差。神经心理学测验表明在注意、记忆、视运动及概括、推理能力方面有发育障碍。

6. 多动症是什么病？

多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困难，老哭，难以入睡。睡着以后又易醒， 早晨醒的又特别早；有的则是睡的很死，难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌倒。老是翻弄可能得到的东西，不是拆坏玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情。与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激所分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的。这些孩子做游戏时不能全神贯注，常常半途而废；往往不经思考就行动，非常冲动。没有耐心，在做集体游戏时，常常会突然跑上前去进行破坏。他们的情绪很不稳定，会突然大哭，又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑。 

造成多动症的原因多种多样。专家认为，多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。 

内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。还有剖腹产的孩子容易出现多动症，出生后营养过度也会导致多动症，其他还有铅中毒等原因。多动症的具体原因目前还不是很清楚。 

如何区别孩子是多动症还是只是好动？ 

〈1〉注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。 

〈2〉行动的目的性、计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。 

〈3〉自制能力：好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。多动症患儿却无此能力,常被指责为"不识相"。 

专家提示：六岁以后的孩子才能够诊断为多动症，当然0-6岁的阶段孩子有一些细节也可以提醒家长提早关注。多动症的孩子如果不及时纠正，影响学习成绩和社会的适应能力。 

对6岁以下的孩子大多数医生都不会将其诊断为多动症，因为几乎所有的学龄前儿童都或多或少有类似的症状。即使是再大一点的孩子，要确诊为多动症也具有一定的难度。医生在一定程度上要参考家长和老师的评价，而他们的评价也经常会存在分歧：一个多动症孩子也许在家里可以几个小时地沉迷于电子游戏，而在拼写课堂却无法坐稳十分钟。另外，多动症还可细分为三种情况：极度活跃型、粗心大意型和两者的结合型。而有一些多动症的孩子可能从来都不会出现极度活跃的状况。 

如果你认为自己的孩子存在注意力方面的问题，最好向医生咨询，他们可以通过研究症状的细微之处来区别是多动症还是其他类型的精神紊乱等问题。 

3、真正的脑紊乱 

最新的扫描技术令医生可以更深地了解多动症的生理因素-大脑发育紊乱。在20世纪90年代后期，详细的大脑分析图发现多动症孩子在大脑特定领域对外界刺激的反应相对较弱。最近的一项调查还发现多动症孩子的大脑要比其他孩子小了4%。其他研究还发现多动症在调节多巴胺和去甲肾上腺素方面存在困难，这两者对集中注意力和控制冲动方面起着重要作用。 

看电视也在一定程度上影响着注意力的发展。最近西雅图儿童医院和地区医疗中心进行的一项调查发现多动症与早期看电视的行为之间存在一定的联系。研究显示如果1-3的孩子每天收看电视一小时，那么在他到了7岁时，对注意力的反面影响就会增加将近10%。 

4、多动症的发生无性别之分 

一些传统的说法认为男孩子更容易患上多动症，他们患此病的几率是女孩的7倍之多。但最近的调查显示这个比例实际上只有3比1 。专家认为，这并不是说有越来越多的女孩开始换上多动症，而是因为精神病学家发现多动症在不同性别的孩子身上所体现出的特征存在细微的差别。例如，女孩的破坏性相对较小，更多的体现为爱幻想或爱聊天。她们的多动症更多地属于粗心大意型，而不是极度活跃型。 

5、良好的药物治疗记录 

治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物(利他林)，以及右旋安非他命硫酸盐。至于这些药物在减轻多动症症状方面的具体疗效还无法确定，但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平，使孩子注意力集中，减少冲动。 

当然这些药都存在或多或少的副作用，包括缺少食欲、暂时性的身高增长缓慢、痉挛以及睡眠问题等。但专家还是认为好处要远远超过该药带来的副作用。在结合药物和治疗的孩子中，68%被认为恢复正常；只单纯服用药物的孩子中这个数值达到56%；而只进行治疗和医师护理的孩子，恢复率分别为三分之一和四分之一。 

6、治疗是必要的 

很多心理学家都认为单纯的药物并不能完全根除孩子的问题，相应的治疗是必要的。通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题，还可以加强孩子的组织能力。由于多动症往往会影响到整个家庭，所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗。 

7、多动症也许会伴随孩子一生 

医生通常会认为随着孩子长大，注意力分散的现象会随之消失，但事实上多动症的影响远远超出了孩童时代。最近研究发现，多动症孩子在进入青春期后有40-80%的人仍然存在各种不同症状，还有50%的人会持续发展到成人时期。 

当然，随着年龄的增长其症状也有不同的变化。20岁的人可能不会再坐立不安，但仍旧不能聚精会神坚持听完一堂课或完成一份冗长的案头工作。总的说来，外在表现出的极度活跃的情况好像消失了(或者演化为其他大众化的行为如锻炼身体或运动等)，代替它的是随着年龄增长而愈来愈严重的粗心大意。而内在的遗传现象还存在。一项最近的调查发现家有多动症孩子的父母出现类似情况的几率要比没有的高出24倍之多。 
TIPS：如何帮助“好动”的孩子 

1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。 

2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。 

3、避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等。不给孩子用铝制器皿。 

4、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。 

5、不孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。 
据儿科诊疗中心专家介绍说，目前多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、行为治疗及饮食疗法等。其中中枢神经兴奋剂，如利他林等，是最为传统、应用最多、最广泛的治疗手段，在治疗上它较为有效，能提高注意力。但是利他林的缺点是，它无法根治这种疾病，只能长期服用，副作用主要是对儿童的生长发育造成影响。儿科诊疗中心专家首推中药结合推拿为主的治疗，无副作用，见效快，稳定不易复发。 
中药结合推拿治疗小儿多动症 
从中医角度上分析，小儿为稚阴稚阳之体，脏腑娇嫩、形气未充，即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟，功能还不完善，与成人相比较，是处于脏腑未壮，精气未充，经脉未盛，气血不足，神气怯弱的状态。另一方面，由于小儿脏腑的形态结构及功能均未成熟，必然向着成熟完善的方面发展，即显示出生机旺盛、迅速生长发育的现象。这就是所谓的“阳常有余、阴常不足”的理论。 
通过长期临床实践观察发现，本病以肾阴不足肝阳偏旺型;心脾气虚型;湿热内蕴痰火扰心型最为多见，治疗上强调调整阴阳平衡为原则，以滋肾为本，并将平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等贯穿其中，以此总结出一套行之有效的治疗方法，该法以中药结合推拿为主，配合教育及心理行为矫治综合治疗，在中药的运用上区别于以往的口服，改用了直肠滴入的方法，其优势表现在： 

1、效果更显著，直肠滴入的药效是口服的两倍以上。 
2、疗程更短，通常1～2周便可见效。 
3、除去了儿童怕吃“苦”的烦恼。 
4、避免西药的一些副作用，有利于儿童的身心健康。 
5、结合中医推拿，与药物协同增进疗效。 
6、联合心理治疗，让孩子更快适应周围环境及克服心理卫生问题。 
7、治疗多动症的同时还能增进食欲，增强体质，改善睡眠等，达到整体调理的效果。 
儿童时期是人生的重要时期，若患儿在学校不能接受良好的教育，厌学、逃学、成绩下降；长大后也因基础知识的贫乏，难以学到生活必需的技能，就业困难，而影响终生。儿科诊疗中心专家在治疗多动症上有着独到见解及丰富的临床经验，希望通过治疗让每个多动症孩子健康成长。

7. 早产儿发育慢会一直持续到成年吗？发育迟缓

一个完整的孕期，从最后一次经期的第一天开始到婴儿出生，要 40 周。不过医学上定义 37 周的婴儿就算足周，此前出生的婴儿被称为早产儿。
现代医学已经可以帮助很多早产儿健康成长，不少在渡过婴幼儿期以后，就和足周出生的小孩没有区别了。
即使如此，早产儿仍然更容易在身体健康和大脑发育方面出现问题，特别是极早出生的早产儿 (< 28 周)，不能轻忽。

一般来说，早产儿各器官发育都较不完全，所以出生后往往需要一定的医疗辅助手段帮助他们过渡到妈妈子宫外面的世界。
早产儿最常见的问题是神经系统发育不够完全，可能出现一系列症状，比如肝脑症候群、视网膜病变、智力发育迟缓、脑性麻痹、大脑出血等等。
即使是仅仅早生了一两周的婴儿，也对于环境的改变很难适应，在吃奶、睡觉等方面都比较困难，通常还很爱哭闹，新手爸妈往往会被搞得精疲力尽。
早于 32 周出生的早产儿，肺部一般发育不完全，很容易出现唿吸道问题，通常需要医疗干预。
另外，早产儿的免疫力也较足周出生的婴儿为弱，容易发生感染，特别是尿路感染，需要新手爸妈特别注意。比如三个月以内的婴儿如果发烧，一定要尽早到医院就诊，不可耽误。
早产儿在发育上的隐患，不仅止于婴幼儿时期。学龄时的理解及阅读能力；成年后的专注力，都可能深受影响。
根据美国和欧洲的大量研究数据来看，早产对一个人的负面影响，可能会持续到成年。早产儿有比较高的危险性在四到八岁的时候发展出神经系统的疾病，而且青年时期死亡的比例也比足周出生的人大。
极早期出生的婴儿 (28周之前) 死亡率相当的高，很多活下来的孩子，有近一半的人带有不同程度的肢体或者大脑损伤。即使是看似与足周出生的孩子无异的早产儿，在学习认知方面，也有可能出现更多的问题，需要更多辅导。
研究表明，学龄儿童里，早产儿的数学和阅读能力普遍较低，即使到了成年以后，早产儿的专注力也相对低一些。
那么，了解了早产儿的健康隐患以后，凖爸爸妈妈们可能就会问，什么因素导致早产? 有没有预防措施呢?

可惜的是，从医学角度讲，早产还是一个未被攻破的难题，全世界起码有一半的早产是不明原因的，而另外那一半，医师也往往对其背后原因存有疑惑。不过，即使早产的原因尚未研究清楚，医疗界却也总结出了一些经验法则，或者可以帮助孕妈妈们坚持到 37 周以上。
1、高龄(> 35岁)和低龄 (< 18 岁) 产妇都容易出现早产现象。
假如你属于这两者之一，孕期一定要多休息，定期做产检，遵从医师的叮嘱。
2、抽烟会导致早产。
孕妈妈如果孕前有抽烟的习惯，为了宝宝的健康，还是尽量戒烟。
3、在没有健康方面的原因时，不鼓励自愿性的剖腹产和催产。
如果对你有用，希望采纳！

8. 护理环境中对早产儿的有害因素包括哪些

早产儿护理的关键点 
1 保持适宜的环境温度

早产儿的体温易随环境温度的变化而变化，适中的环境温度能使早产儿维持理想的体温，早产儿室的温度应保持在24℃～26℃，湿度保持在70%～80%。对于低体温或体重低于2千克的宝贝，应该立即放入暖箱。

2 减少噪音的刺激

噪音对早产儿正在发育中的大脑有很多副作用，应尽力营造一个安静的环境，如说话轻柔，尤其在靠近早产儿时要降低音量，最好不在早产儿暖箱或床旁说话;爸爸和妈咪走动要轻柔，尽量避免穿容易产生声音的鞋;监护仪及电话声音设定成最小音量，及时回应监护仪的报警;不要用力碰暖箱门，避免敲击暖箱等。

3 减少光线的刺激

光线对早产儿脑部发育有很大影响，光线刺激可使早产儿视网膜病变发生率增高，生长发育缓慢，持续性照明能导致早产儿生物钟节律变化和睡眠剥夺。

所以，要减少光线对早产儿的刺激，如拉上窗帘以避免太阳光照射，降低室内光线;暖箱上使用遮光罩，营造一个类似子宫内的幽暗环境;24小时内至少应保证3～5小时的昏暗照明，以保证宝贝的睡眠。

4 精心喂养

由于早产儿成熟度不同，其吸吮能力也有所不同，因此，可以采用不同的喂养方法。对于吸吮力正常或稍差的宝贝，可以喂 母乳或配方奶，但需注意喂养速度要慢，避免宝贝呛奶或窒息。对于吸吮能力差、不会吸吮但已具备吞咽功能的早产儿，可用滴管将奶液滴入宝贝口中。而对于那些没有吞咽能力的早产儿，应留在医院中进行胃管喂养，即用乳胶胃管插入宝贝口中，用注射器将奶液直接注入胃内。

5 保持舒适体位

早产儿的头部应该偏向一侧，使他口中的黏液外流，避免黏液或呕吐物吸入气管引起窒息。

胃食管返流的早产儿最好采取俯卧位，以促进胃排空，缩短乳汁在胃内停留的时间，减少腹胀。早产儿采用俯卧位睡眠时，更有助于睡眠状态的延长、身体活动的减少，哭泣时间的缩短，但俯卧位容易引起窒息缺氧，这时必须拿去枕头，让宝贝的头侧向一边，最好有人在一旁监护。

舒适的体位能促进早产儿自我安抚和自我行为控制，有利于早产儿神经行为的发展。用毛巾或床单制作早产儿的卧具，使宝贝的脚能触及衣物，手能触及毛巾和床单，能感觉毛巾和床单的边际，有安全感。

6 预防感染

因为早产儿的免疫力低下，容易发生感染，所以在家庭护理中，积极预防感染非常重要。在给宝贝喂奶或做其他事情时，要换上干净清洁的衣服，洗净双手。当妈咪患感冒的时候，给宝贝喂奶时应戴上口罩，哺乳前也要记得用肥皂及热水洗净双手，避免交叉感染。

尽量避免外人走进宝贝的房间，更不要抱着宝贝给来道喜的亲戚朋友看。患有感冒、腹泻、气管炎、皮肤病患者避免接近早产儿。早产儿的衣服、尿布、奶瓶应定期煮沸消毒;居室定期开窗换气，保证空气新鲜。

7 良好的抚触

研究证明，很多早产儿长大后表现为好动不安、注意力不集中、动作不协调、胆小害羞、脾气急躁;这一类宝贝的社交能力往往比较差，缺乏自信，容易受挫折。当然，爸爸和妈咪也不要过度担心，只要能对宝贝进行良好的情感抚慰和心理引导，宝贝的先天不足是可以通过后天的努力来弥补的。

早产儿在孕妈咪体内没有发育完全，应给其更多的必要的身体刺激，促进身体机能的发育。

而抚触是宝贝非常需要的亲密接触，有助于调节其神经、内分泌及免疫系统，增加迷走神经的紧张性，促使胃泌素、胰岛素分泌增加，同时减少宝贝的焦虑情绪，增加睡眠时间和奶量。抚触动作要轻柔，同时观察宝贝的反应。