“风霜雪雨三十载，同窗共读情谊深。”是什么意思？

1. “风霜雪雨三十载，同窗共读情谊深。”是什么意思？

大意就是：一起经历了种种艰难困苦很多年，在一所学校读书有很深的感情。 
风霜雪雨：比喻经历了种种艰难困苦。  
三十载：三十年或者到了三十  
同窗共读：在一起工作学习或者读书  
情谊深：表示感情很深
拓展
形容挚友，知己，同窗之情的句子：

1.天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
2.少年乐相知，衰暮思故友。 
3.人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
4.莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 
5.君子之交淡若水
6.海内存知已，天涯若比邻。
7.天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
8.相逢方一笑，相送还成泣。

2. 同学三十年聚会对联

1、同学风华正茂，英雄不论何处；往昔多少事，今日笑谈中；念往昔多少岁月，望前程大鹏万里。
2、若说有缘，缘何分离；若说无缘，缘何相聚。

3、望金秋满月，一朝一岁又到团圆时；忆廿年岁月， 一思一念皆动故人心。

4、 四年风雨同舟成就兄弟缘，三十载天南地北重续同学情。

5、 学无止境仍记依依校园风光，事业有成不忘淳淳同学之情。

6、忆往昔朝钟暮鼓同船渡，看今朝文期酒会共缠绵!

7、十载岁月，犹记寒窗听风雨；五百年缘法，再续温情诉春秋。

8.、四海同窗，知己别离之期三十载；五湖好友，红颜聚会之时话别离。

9、 风雨历程三十载难舍难分难忘；同甘共苦四春秋如梦如幻如歌。

10、 四载同窗，潜血苦读酬壮志；三十年聚首，回眸母校报师恩。

11、 卅载同窗再聚首，一生知己又相逢。

12、 遥想当时，青涩年华，曾感慨情怀似梦；团聚今朝，光辉岁月，再细数往事如歌。

3. 转眼三十载，荏苒不惑年是什么意思

“转眼三十载，荏苒不惑年”的意思是三十年的时间匆匆而逝，不知不觉就到了四十的年纪。
“载”是年的意思，“三十载”即为三十年。“转眼”和“荏苒”都是时间流逝的容易，“不惑”是指人在四十岁的称谓。
“转眼三十载，荏苒不惑年”是感叹时间的流逝，提醒人么珍惜时间。
扩展资料：
不惑之年的说法出自：
《论语·为政篇》：“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾矩。”
孔子说：“我十五岁立志于大学之道；三十岁懂得了礼，言行都很得当；四十岁能成为知者，无所迷惑；五十岁懂得了天道物理的根本规律；六十岁所闻皆通；七十岁能随心所欲而不越出法度。”
参考资料来源：百度百科-不惑之年

4. 三十年同学聚会请赐对联

致楼上：一楼：“三十载”对“话别离”，二楼：“三十年”对“尽英物”，是何对法。应楼主意思，应该突出三十年，但在对联中，一般数字应以数字对之。
对联最基本的要求：字数相同，平仄相和，词性相近。

三十载岁月 犹记寒窗听风雨
五百年缘法 再续温情诉春秋

5. 同学之间的友谊,可称为“同窗之谊”,那战友之间的友谊该怎么称呼？

大学同学之间，最开始切勿交浅言深。然后日久见人心，感觉和路子，就可以玩的好点，不和路子，就保持表面。

大学就是为以后打人脉关系，感觉这个人以后可以用到，可以给自己带来好处，或者这个人虽然现在一般，但是前途很好，就可以和这个人多多交往。如果这个人没有什么用处，保持同学正常关系，谁知道以后他万一飞黄腾达怎么办啊

我这个是很功利的，大学同学间的友谊可以很单纯，也可以很不单纯，也可以相互掺杂。但是很明显，大学同学之间的友谊绝不像高中初中的友谊那样的纯真无杂，虽然高中初中时候的友谊也有些黑暗，但比大学要好些。

6. 三十多年的同学情谊，岂能红酒一杯叙，帮我解释出来什么意思

意思是你们的感情深呗

7. 情系同窗三十载，梦回天真少年时是对偶句吗

宽一点的话，还算可以。因为大结构都是无主述宾式短语，谓词“情系”、“梦回”都是状中偏正，非常好。
宾语部分的小结构有点问题：
“同窗三十载”为补充式：同窗（了）三十载；“天真少年时”是偏正结构：天真（的）少年时。
我明白你的“同窗三十载”指三十年的同学，本应该也是偏正结构，但词序变了后结构发生了变化。
诗词对仗最核心的是结构，结构对了，个别词的性质可以宽一点。至于平仄，符合格律就好。

8. 情系同窗三十载，梦回天真少年时对应吗

宽一点的话，还算可以。因为大结构都是无主述宾式短语，谓词“情系”、“梦回”都是状中偏正，非常好。
宾语部分的小结构有点问题：
“同窗三十载”为补充式：同窗（了）三十载；“天真少年时”是偏正结构：天真（的）少年时。
我明白你的“同窗三十载”指三十年的同学，本应该也是偏正结构，但词序变了后结构发生了变化。
诗词对仗最核心的是结构，结构对了，个别词的性质可以宽一点。至于平仄，符合格律就好。